PONENTES
Este año, estamos encantados de presentar una lista excepcional de ponentes que están a la vanguardia de la investigación, la práctica clínica y la innovación educativa. Sus contribuciones son fundamentales para mejorar nuestra comprensión del desarrollo humano desde la infancia hasta la adultez.
A medida que profundizamos en el congreso, cada ponente aportará perspectivas únicas y hallazgos innovadores, brindando una visión completa de las tendencias actuales y las direcciones futuras en la psicología del desarrollo. Prepárate para ser inspirado por su experiencia y participar en discusiones significativas que darán forma al futuro de nuestra disciplina.
Voces Visionarias: Conferencistas Principales
Scott Wright
EEUU
Scott Wright es el Profesor Anne Gaines y G. Thomas Miller en los Departamentos de Medicina de la Facultad de Medicina de la Universidad Johns Hopkins. El Dr. Wright se desempeña como Director de la División de Medicina Interna General en Hopkins Bayview. Obtuvo su título de médico (M.D.) en la Universidad McGill y completó su residencia en medicina interna en el Hospital General de Montreal. Después de realizar una formación de posgrado en Hopkins, se unió al cuerpo docente en 1997.
Las contribuciones del Dr. Wright al campo de la educación médica, tanto a través de su propia investigación como mediante la mentoría de otros, han sido publicadas en destacadas revistas de investigación biomédica. En reconocimiento a sus logros en investigación, fue elegido miembro de la American Society for Clinical Investigation.
El Dr. Wright ha brindado atención primaria longitudinal a pacientes en Baltimore desde 1995 y se desempeña como médico docente en el servicio de hospitalización de medicina interna de Hopkins. Por sus esfuerzos en la enseñanza, fue elegido miembro de la sociedad honoraria Alpha Omega Alpha.
Junto con sus colegas, estableció la Academia Miller-Coulson de Excelencia Clínica en Hopkins. El Dr. Wright es el Director de la Academia, la cual se dedica a reconocer y promover la excelencia en la atención al paciente. Además, es Co-Director del Centro de Humanización de la Medicina de Hopkins; en este rol, cuenta con el apoyo de la beca Mary & David Gallo a través del Centro de Medicina Innovadora de Hopkins.
El Dr. Wright forma parte del Consejo Asesor del Centro de Parálisis Cerebral de la Familia Weinberg en el Centro Médico de la Universidad de Columbia y es miembro del Comité Directivo de la Colaboración Global de Investigación sobre Discapacidades del Desarrollo.
Waleska lopez
guatemala
Waleska es originaria de Patzún, Chimaltenango, y se enorgullece de ser maya kaqchikel. Obtuvo su título de doctora en medicina en la Universidad Autónoma de México y completó su formación clínica en la Universidad de San Carlos de Guatemala. Waleska ha trabajado ampliamente en México y Guatemala en programas del Ministerio de Salud para ampliar la cobertura en áreas rurales. Actualmente, es la Directora Médica de Wuqu’ Kawoq | Maya Health Alliance.
Bernadette Daelmans
Países Bajos
Bernadette Daelmans es médica especialista en salud pública y exfuncionaria de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Nacida en los Países Bajos, posee un título en medicina por la Universidad de Utrecht y una maestría en gestión de sistemas de salud por la Universidad de Londres. Trabajó como médica clínica en los Países Bajos y Botsuana. Tras unirse a la OMS, participó en diversas iniciativas relacionadas con la salud materna, neonatal e infantil, incluyendo la alimentación de lactantes y niños pequeños, el manejo integrado de enfermedades infantiles, la salud neonatal y el desarrollo en la primera infancia. Coordinó el desarrollo del Marco para la Atención Cariñosa y Sensible (Nurturing Care Framework) y fue miembro de la Comisión de The Lancet Global Health sobre Sistemas de Salud de Alta Calidad en la Era de los ODS. Su labor se centra en el fortalecimiento de los sistemas de salud para implementar una agenda integral de salud, desarrollo y bienestar de los niños durante las dos primeras décadas de vida.
JOaquin Barnoya
guatemala
Gabriela Montenegro
guatemala
Gabriela Montenegro Bethancourt holds a Ph.D. in Nutrition from the University of Bonn and serves as the National Secretary of Science and Technology in Guatemala. Her scientific career has focused on nutrition, public health, and food security, with a particular emphasis on Indigenous populations. She has been a fellow of the Academy of Nutrition and Dietetics and the Maya Health Alliance, where she led the Saqmolo’ Project. In 2023, she was awarded the OWSD-Elsevier Prize for Women Scientists in the Developing World. From Senacyt, she promotes the reduction of inequities in science and technology, advocating for women’s empowerment and addressing key areas such as health, environment, technology, and access to scientific knowledge.
Perspectivas de Expertos: Conferencistas Destacados
Vibha Krishnamurthy
INDIA
La Dra. Vibha Krishnamurthy, formada en Pediatría del Desarrollo en el Children’s Hospital de Boston, fundó el Ummeed Child Development Center (ummeed.org) en 2001 y actualmente es su Directora Ejecutiva. Con más de 15 años de experiencia en India como pediatra del desarrollo, ha liderado al equipo de Ummeed en la prestación de servicios directos, formación, incidencia y investigación en el ámbito del desarrollo infantil y la discapacidad. Además, forma parte de comités de expertos sobre Desarrollo Infantil Temprano y Discapacidad para la OMS y el Gobierno de India.
Desde 2011, la Dra. Krishnamurthy ha sido miembro del Comité Editorial del Journal of Developmental Behavioral Pediatrics. Actualmente, es co-investigadora en un proyecto financiado por el Instituto Nacional de Salud de EE.UU. para desarrollar una herramienta de monitoreo del desarrollo infantil.
Sus intereses se centran en la prestación de servicios, el fortalecimiento de capacidades y la incidencia en favor de niños con discapacidades en comunidades con recursos limitados.
Innovadores y Líderes de Pensamiento: Presentadores de la Conferencia
nandita de souza
india
koyeli sengupta
india
La Dra. Koyeli Sengupta es pediatra del desarrollo con un posgrado en medicina pediátrica y psicología clínica. Actualmente, es Directora de los Servicios de Intervención en Autismo en Ummeed, una organización sin fines de lucro de gran prestigio en Mumbai, India, dedicada al trabajo con niños con discapacidades.
Ha desempeñado un papel clave en la expansión de los servicios clínicos de Ummeed para el autismo, desarrollando un enfoque integral que aborda diversas dificultades relacionadas con el autismo a lo largo de la infancia y la adolescencia.
Bajo su liderazgo, el equipo de intervención en autismo de Ummeed ha conceptualizado e implementado programas de capacitación con el objetivo de fortalecer la capacidad de la comunidad para brindar atención basada en la evidencia, centrada en el niño y en la familia.
En 2016, dirigió el desarrollo e implementación del Programa de Capacitación en Intervención para el Autismo (AITP), el primer programa de este tipo en la India, diseñado para profesionales que trabajan con niños con autismo.
Mayada Elsabbagh
Canada
La Dra. Mayada Elsabbagh es profesora de Neurología y Neurocirugía en The Neuro de la Universidad McGill. También tiene el cargo de Científica Investigadora en el McGill University Health Centre, donde su programa está integrado con servicios de diagnóstico y apoyo para el autismo y condiciones neurodesarrollacionales relacionadas. Su investigación se centra en comprender las causas fundamentales del autismo y rastrear sus vías de desarrollo a lo largo de la vida. Su equipo utiliza modelos de desarrollo para explicar las interacciones complejas de los factores de riesgo y protectores que conducen a resultados variables en el autismo y condiciones neurodesarrollacionales relacionadas.
Sus contribuciones científicas incluyen el descubrimiento de marcadores de función cerebral muy tempranos para el autismo, antes de la aparición de signos conductuales, y la ampliación de intervenciones basadas en la comunidad. El enfoque combina investigación innovadora con la misión de acelerar el ritmo del descubrimiento y su traducción en impacto comunitario. Para lograrlo, el equipo se apoya en métodos convergentes que abarcan técnicas para el estudio del desarrollo cerebral (EEG, seguimiento ocular), herramientas de evaluación conductual y clínica, y métodos cualitativos novedosos para capturar las perspectivas de primera persona de niños y jóvenes.
La Dra. Elsabbagh ha apoyado el lanzamiento exitoso de varias redes colaborativas de investigación y traducción en Canadá y Europa, incluyendo el Transforming Autism Care Consortium (TACC), una red de investigación de Quebec apoyada por el Fonds de recherche du Québec y varios socios comunitarios. La Dra. Elsabbagh es directora del programa de la plataforma Canadian Neurodevelopment Research Training (CanNRT). También participa activamente en esfuerzos globales para mejorar la práctica basada en evidencia en la comunidad y el fortalecimiento de capacidades en países de ingresos bajos y medianos. Estos esfuerzos incluyen CST-Canada, una plataforma de ensayos clínicos para el Programa de Entrenamiento en Habilidades para Cuidadores (CST) de la OMS, que integra investigación, capacitación e intercambio internacional, ampliando el acceso a intervenciones basadas en evidencia en la comunidad.
Jeffrey Goldhagen
EEUU
El Dr. Jeffrey Goldhagen es Profesor de Pediatría y Jefe de la División de Pediatría Comunitaria y Social en la Universidad de Florida-Jacksonville, y Presidente de la Sociedad Internacional de Pediatría Social y Salud Infantil (ISSOP). Tiene una amplia experiencia en salud maternoinfantil tanto nacional como internacional; salud urbana; educación médica; las funciones esenciales de la salud pública; administración de atención médica; medicina paliativa y de hospicio; así como en derechos de los niños y abogacía. Ha proporcionado liderazgo a nivel nacional en el desarrollo de sistemas públicos de salud integrales y sistemas de atención para la salud médica y conductual de los niños.
La experiencia internacional del Dr. Goldhagen incluye un trabajo extenso en cuatro continentes. Como Presidente de ISSOP, actualmente trabaja con un consorcio global de profesionales y organizaciones para promover la salud y el bienestar de los niños, abordando temas como la violencia contra los niños, la migración, el cambio climático, entre otros problemas actuales relacionados con las violaciones de los derechos infantiles.
roopa srinivasan
india
karyn choy
guatemala
Karyn
Karyn es enfermera investigadora en desarrollo infantil temprano en Maya Health Alliance en Guatemala y ha colaborado con esta organización durante 10 años en diversos programas.
Cuenta con más de 16 años de experiencia trabajando en programas de ONGs orientados al desarrollo comunitario en áreas rurales de Guatemala. A lo largo de estos años, ha promovido activamente la salud, la nutrición y el desarrollo comunitario, así como el empoderamiento de las mujeres, el acceso a servicios de salud de calidad y los derechos humanos.
Además, realiza trabajo voluntario y activismo en la promoción de la igualdad de género y los derechos de las mujeres e indígenas a través de distintos movimientos y organizaciones.
Es licenciada en Enfermería por la Universidad Panamericana de Guatemala y posee un título asociado en Emprendimiento Empresarial del Rockland Community College, Nueva York.
sara hidalgo
guatemala
Eva Tuiz
GUATEMALA
Enfermera, gerente de investigación en programa de desarrollo infantil, con más de cinco años de experiencia liderando programas y equipos de trabajo en campo. Su labor se centra en la planificación, coordinación y ejecución de estudios en campo, que buscan mejorar la calidad de vida de la niñez, asegurando que cada investigación se lleve a cabo con determinación, eficiencia y un enfoque de atención de calidad respondiendo a las necesidades reales de la comunidad
Como persona indígena y hablante de kaqchikel, entiende la importancia de una investigación culturalmente pertinente, integrando el conocimiento científico respetando las tradiciones de las comunidades. Su enfoque de trabajo promueve el respeto, la inclusión y la mejora de las condiciones de vida de la población infantil.
Su compromiso con la excelencia en la investigación y la gestión de equipos ha permitido la ejecución de proyectos en el área del desarrollo infantil garantizando que los hallazgos contribuyan significativamente a la formulación de programas y políticas orientadas al desarrollo infantil. Su objetivo es seguir contribuyendo al avance del conocimiento en el sector, optimizando procesos y garantizando que cada investigación tenga un impacto positivo en la vida de quienes más lo necesitan.
revan mustafa
turquía
El Dr. Revan Mustafa es un pediatra del desarrollo que ha dedicado su carrera profesional a la implementación y difusión de servicios de salud orientados al apoyo del desarrollo infantil temprano. Es formador internacional del Guía para el Monitoreo del Desarrollo Infantil (GMCD) y ha brindado apoyo a Azerbaiyán, Kirguistán y Turkmenistán en la capacitación de formadores nacionales de GMCD. Está comprometido con el fortalecimiento de las competencias y habilidades de los profesionales de la salud en la región para abordar las dificultades del desarrollo infantil. El Dr. Mustafa es consultor de la OMS y UNICEF en desarrollo infantil temprano (ECD) en Europa y Asia Central, además de ser miembro del comité ejecutivo de la Asociación Internacional de Pediatría del Desarrollo (IDPA).
Ana Vides Porras
guatemala
Ana Vides Porras es Doctora en Antropología con especialización en Antropología Cultural y Médica por la Universidad de Wyoming. Obtuvo su licenciatura en Psicología de la Universidad del Valle de Guatemala y una especialización en Terapia Cognitivo-Integrativa de la Fundación Aiglé de Argentina.
Actualmente coordina el curso de Ciudadanía Global en la Universidad del Valle de Guatemala y es investigadora asociada en el Departamento de Antropología y Sociología. Su trabajo de investigación se ha centrado en las relaciones terapéuticas en contextos interculturales, el acceso a servicios de salud en poblaciones vulnerables y la salud intercultural. Ha publicado diversos artículos en revistas científicas internacionales y participa como consultora en temas de investigación, salud mental y prevención. Como profesional, combina la docencia universitaria con la práctica clínica como terapeuta cognitivo-integrativa. Trabaja desde un enfoque interdisciplinario entre la antropología, la psicología y la educación.
Ilgi Ertem
TUQUÍA
La Prof. Dra. Ilgi Ertem es pediatra del desarrollo y del comportamiento, presidenta fundadora de la International Developmental Pediatrics Association (IDPA) y profesora emérita de la Universidad de Ankara, Turquía. Su trabajo se ha centrado en facilitar la inclusión de las enseñanzas y prácticas de la pediatría del desarrollo y del comportamiento dentro de los sistemas de salud y otros sistemas en Turquía y en todo el mundo. Tiene una amplia experiencia internacional en la colaboración con colegas de varios países, incluyendo Argentina, Azerbaiyán, China, Croacia, Guatemala, India, Italia, Kosovo, Kirguistán, Moldavia, Serbia, Sudáfrica, Turquía, Turkmenistán, Ucrania y Estados Unidos. Es asesora de la OMS y UNICEF en desarrollo infantil y discapacidad.
La Dra. Ertem fue becaria de Zero to Three, becaria del Fogarty International Center para Mujeres en Salud Global y profesora visitante en la Universidad de Yale. La Dra. Ertem ha recibido importantes subvenciones internacionales de investigación y es la desarrolladora de la Guía Internacional para el Monitoreo del Desarrollo Infantil (GMCD). Es autora de dos libros, incluido Developmental Difficulties in Early Childhood publicado por la OMS, y ha publicado en prestigiosas revistas médicas.
Ashwini Marathe
INDIA
Pediatra del Desarrollo en el Centro de Desarrollo Infantil Ummeed, una organización sin fines de lucro en Mumbai, India.
Experiencia clínica en pediatría: 30 años.
Miembro del equipo central y formador en ECHO ADHD: Un programa de formación en línea interactivo y basado en casos para pediatras, sobre la identificación y manejo del TDAH en niños, llevado a cabo por Ummeed CDC Mumbai y el Centro Sethu para el Desarrollo Infantil y la Orientación Familiar en Goa.
Formador en la herramienta Guía Internacional para el Monitoreo del Desarrollo Infantil (GMCD).
Conferencista en diversos talleres y charlas dirigidos a pediatras, profesionales, docentes y padres sobre temas relacionados con la Pediatría del Desarrollo y del Comportamiento.
Publicaciones en revistas revisadas por pares y presentaciones en foros nacionales e internacionales.
Miloš Sremčev
serbia
Miloš Sremčev
Miloš Sremčev es pediatra, psicoterapeuta infantil y adolescente, y residente en psiquiatría infantil y adolescente.
Está involucrado en investigación científica, enfocándose en el desarrollo temprano de niños que viven en asentamientos subestándar.
Olaf kraus de Camargo
Canada
El Dr. Olaf Kraus de Camargo es pediatra del desarrollo, profesor asociado de Pediatría y codirector del Centro CanChild para la Investigación de Discapacidades de Inicio en la Infancia en la Universidad McMaster.
shanti Raman
australia
Selamenesh Tsige Legas
Etiopía
Ezgi Özalp Akin
turquía
Ezgi Özalp Akın
La Dra. Ezgi Özalp Akın es profesora asociada en la División de Pediatría del Desarrollo de la Universidad de Ankara, Turquía, y miembro del Comité Ejecutivo de la Asociación Internacional de Pediatría del Desarrollo (IDPA).
Su labor se centra en la formación de médicos y pediatras en el área de pediatría del desarrollo y en el uso de la Guía Internacional para el Monitoreo del Desarrollo Infantil (GMCD), además de la defensa de los derechos de los niños con dificultades en el desarrollo y sus familias.
Sus intereses de investigación incluyen la aplicación del Marco de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF) para evaluar y apoyar a los niños con dificultades en el desarrollo y a sus familias.
